Со школьной скамьи – на университетскую конференцию

Рассказывает директор лицея № 87 имени Л. И. Новиковой заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Светлана Викторовна Кулева:

– Наш лицей с 2017 года сотрудничает со специалистами физического и химического факультетов, а также с научно-исследовательским институтом ядерной физики МГУ имени Ломоносова. Преподаватели университета работают с нашими учениками по программе профориентации, проводят для них выездные лекции и практические занятия, помогают овладевать навыками исследовательской работы.

Лицеисты регулярно принимают участие в Форуме молодых исследователей, который проводится осенью в рамках Всероссийского фестиваля МГУ, в научно-практических конференциях, организуемых университетом имени Ломоносова, например, в конференции «От атома до галактики», и уже неоднократно становились их призерами как авторы лучших докладов.

Конечно, пандемия коронавируса внесла свои коррективы в нашу совместную работу, но все же не остановила ее. Так, в конце 2020 года в формате видеоконференции прошел естественно-научный конкурс «От Москвы-реки до Волги», ведущим которого стал преподаватель физического факультета МГУ Евгений Александрович Михайлов. В нем участвовали несколько десятков школьников. Это были ученики нашего лицея, тверской школы № 18, Романовской школы и нескольких других московских школ. По окончании конкурса был проведен подробный разбор всех заданий и названы правильные ответы. Призерами стали 25 учеников, из них 14 – наши лицеисты. Благодаря участию в конкурсе ребята узнали, где невозможно увидеть Полярную звезду, почему раньше нельзя было доехать без остановок от Москвы до Нижнего, почему Эверест – не самая высокая гора (если считать относительную высоту). Думаю, в будущем мы продолжим проводить такие мероприятия и в более привычном для всех нас очном формате.

Компьютерное моделирование для старшеклассников

Евгений Михайлов, кандидат физико-математических наук, преподаватель физического факультета МГУ:

– Сотрудники нашего факультета активно взаимодействуют с педагогами и учениками средних и старших классов лицея № 87. Основная цель нашего сотрудничества – помочь ребятам развить компетенции и творческие способности в области инженерных наук, сделать первые шаги в научных исследованиях в области физики, математики, астрономии.

Мы также помогаем старшеклассникам лицея достойно подготовиться к ЕГЭ и к дополнительному вступительному испытанию по физике, проводимому для абитуриентов МГУ. Несколько раз в течение учебного года мы с коллегами проводим в лицее занятия по математике и физике, мастер-классы по решению задач повышенной сложности. Значимую роль в нашем сотрудничестве играет развитие проектно-исследовательской деятельности школьников.

В настоящее время мы с ребятами занимаемся компьютерным моделированием в физике. Конечно, сейчас уже все знают, из интернета и других источников, что компьютерное моделирование используется повсеместно. Без него в наши дни немыслимы ни технические разработки, ни фундаментальные научные исследования.

Мы здесь ведем проектную деятельность и моделируем различные явления, которые можем наблюдать в реальной жизни.

Изучают теорию вероятности и движение небесных тел

Ученик десятого класса Илья Аникин рассказал, что собирается стать астрономом:

– Эта наука давно меня интересует. Правда, у нас в стране не так много вузов, где есть кафедры астрономии, но тем не менее есть из чего выбирать и все-таки есть возможность получить такую специальность.

Сейчас я занимаюсь небесной механикой, изучаю движение небесных тел. Цель моего проекта, который в будущем я планирую развивать и дополнять, – смоделировать движение системы из 100 небесных тел, когда рядом с нею проходит другое массивное небесное тело.

Десятиклассники Никита Коротяев и Александр Смышляев под руководством Евгения Михайлова изучают теорию вероятности:

– Наш проект заключается в исследовании вероятности, связанной с игральными кубиками. Мы пишем программу, которая выводит все возможные при броске двух кубиков результаты, а потом, когда мы занесем полученные данные в таблицу и проанализируем их, можно будет сделать определенные выводы и придумать другие способы применения теории вероятностей.

Исследование школьников – на пользу обществу

Евгений Александрович дополняет рассказ ребят:

– Пока ребята оттачивают свои навыки на самых простых задачах, доступных их пониманию. Чуть позже они смогут полученный опыт применить в решении более важных задач, связанных с окружающей нас жизнью, где возможно использование тех же вероятностных моделей. Например, какое количество людей попадает в супермаркет, расположенный в одном из районов города? Методами компьютерного моделирования мы сможем оценить, какая там будет прибыль или какова вероятность того, что он обанкротится, и дать ответ на вопрос: нужно ли вообще там строить супермаркет или достаточно будет небольшого магазинчика?

Еще пример того, чем мы с ребятами планируем заниматься. Сейчас активно дискутируется вопрос установки камер видеонаблюдения для фиксации различных правонарушений. На дорогах уже во многих местах есть видеокамеры, фиксирующие нарушения правил дорожного движения. Сейчас появляются камеры, распознающие лица людей. Методы компьютерного моделирования позволяют спрогнозировать вероятность того, что камера, расположенная в каком-то определенном месте, зафиксирует некое количество нарушителей и будет иметь значение в охране правопорядка и привлечении к ответственности нарушителей закона. Исходя из того, что мы с ребятами здесь делаем, вполне можно будет и такие вещи оценивать.

Мы желаем успеха нижегородским лицеистам и верим, что в недалеком будущем услышим их имена среди имен самых передовых ученых нашей страны.

Ольга Маркичева

Фото автора и из архива лицея № 87 имени Л. И. Новиковой