От прялки до ткацкого станка

В музее есть небольшая экспозиция с предметами народного быта, станками, инструментами, изделиями старинных и современных мастеров. Здесь же находятся мастерские – можно понаблюдать за работой народных умельцев и попробовать сделать что-то самим. Прялки, резные наличники, гончарный круг, которому 500 лет. Колодки для валенок и лапти полуторавековой давности, хомут для лошади начала ХХ века, амбарные замки, утюги на углях, формы для печатных пряников, коромысло и много чего еще, что в современной жизни не встретишь. Музей создан в 2016 году. Объединившись в дружную команду, ремесленники занялись просветительской работой. Вместе занимаются творчеством и передают свои умения подрастающему поколению.

И чтец, и жнец, и на дуде игрец

Каждый мастер владеет несколькими ремеслами. Одна из основательниц музея – потомственная ткачиха Любовь Корнилова. Первый ткацкий станок ей достался от пожилой родственницы, а потом Любовь Павловна собрала еще пять станков, один из которых можно увидеть в музее. Наталья Чвертка – мастер по традиционной кукле, по ткачеству, по шитью жемчугом. Семья художников по керамике – Александр Комаровский и Ольга Соломкина – еще и гончары, и художники, и скульпторы, и ткачи ковров и гобеленов. Мастер по валянию шерсти Светлана Каткова обучает кроме всего прочего каменной мозаике. В музее работают мастер резьбы по дереву Сергей Зайцев, ювелир Олег Иванов, мастер росписи по дереву Анастасия Соломкина, мастер по кожевенному делу Ольга Куклина. Руководитель музея Ирина Кузнецова занимается подготовкой грантовых заявок, умеет шить, вязать, рисовать. Пишет сказки и стихи для детей – выпустила несколько книжек. Всего в музее представлено более полутора десятков ремесел. Проводится 12 мастер-классов.

– Наша целевая аудитория – прежде всего школьники, – рассказывает Ирина Кузнецова. – Приходят также семьи с детьми. Летом бывает много туристов. В 2018 году мы выросли до Палаты ремесел Нижегородской области. А спустя какое-то время создали некоммерческую организацию.

Живые уроки

Рядом с музеем – сохранившая свою аутентичность Рождественская с красивыми историческими зданиями, по другую сторону – площадь Народного единства – место силы, подвигнувшее Минина собрать ополчение на спасение России в 1612 году. Далее – легендарная Миллионка, получившая известность благодаря пьесе Горького «На дне». Выше в гору – Нижегородский кремль. Обо всем этом хочется рассказывать. Поэтому посещение музея группами учащихся, как правило, начинается с экскурсии и знакомства с памятными местами. Разговор продолжается уже в музее, где на одной из стен – внушительных размеров репродукция картины Константина Маковского «Воззвание Минина к нижегородцам». А на игровой панели открывается современная вариация знаменитой картины, где спрятаны предметы, которых не было в XVII веке: сотовый телефон, ролики, пицца, кроссовки, наушники – всего около 15 необычных «артефактов». Ребятам предлагают отыскать лишнее на экране. Пока они этим занимаются, невольно изучают знаменитое полотно. Затем школьникам рассказывают о ремеслах, проводят мастер-классы. Отличная задумка, согласитесь, для того чтобы дети смогли более глубоко погрузиться в историю, прочувствовать дух эпохи, ощутить гордость за своих предков.

– Такие живые уроки истории проводятся в рамках проекта «Истоки народного единства», – говорит руководитель музея. – Экскурсии по городу проводит экскурсовод Ирина Остапчук, которая вошла в сотню лучших экскурсоводов России.

В совместном поиске

Дружит музей с фондом «Земля нижегородская» и его руководителем Александром Сериковым. Если нужна какая-то коллаборация, принимает участие в совместных мероприятиях.

«Живой музей ремесла» проводит занятия для детей с особенностями здоровья. Самые популярные среди них – работа с глиной, шерстью, тканями и кожей. Реже – с деревом. А буквально полгода назад на базе музея была создана некоммерческая организация «Центр развития семьи «Траектория», которая будет связана с дополнительным образованием семейного типа. Так, например, уже сейчас людям старшего поколения предлагают стать участниками проекта «Голова в порядке» по профилактике когнитивных возрастных изменений.

Проводятся и выездные мероприятия. Например, «Живые уроки ремесла» в соседских центрах города, в школах. Мастера-ремесленники музея – желанные гости фестивалей и городских праздников.

А вот что говорят юные участники мастер-классов в музее.

Семен Морозов, 3-й класс, школа № 131:

– Я принимал участие в мастер-классе по валянию из шерсти. Мы вместе с мастером попробовали свалять шарик – новогоднее украшение на елку. Это не сложное, но очень длительное, утомительное занятие. А чтобы свалять валенок, потребуется даже не день, а несколько недель. Теперь я представляю, какой это был тяжелый труд для наших предков.

Ярослав Панышев, 3-й класс, школа № 131:

– Я принимал участие в создании куколки-оберега. Мы сделали обереги в виде Минина и Пожарского. Такие куколки раньше оберегали людей от разных напастей. А Минин и Пожарский – хранители и защитники земли русской.

Елена Анисимова

Фото автора