От лирики до физики
– Надежда Вячеславовна, чем обновленное экспозиционно-выставочное пространство отличается от традиционных хранилищ старины?
– Основная миссия нашего пространства – изучение и трансляция широкой публике истории просвещения, организация образовательного и воспитательного процесса через музейную среду, повышение престижа профессии учитель. Концепция «Музея просвещения» предусматривает создание восьми информационных пространств. Сейчас готовы три тематических кабинета: литературный, физический и астрономический. Весной следующего года планируем открыть большой «Учительский зал», посвященный истории образования в России – от екатерининского указа о светском образовании до настоящих времен.
«Литературный кабинет» посвящен выпускнику Нижегородской гимназии религиозному философу, публицисту и литературному критику Василию Васильевичу Розанову. «Физический кабинет» включает коллекцию демонстрационного оборудования по физике рубежа XIX–ХХ веков, а также документы, фотографии, рисунки и биографические сведения о преподавателе физики Илье Николаевиче Ульянове и его коллегах. «Астрономический кабинет» имени Сергея Васильевича Щербакова содержит уникальную коллекцию астрономических приборов и учебных пособий по астрономии рубежа XIX–ХХ веков. В тематических кабинетах проводятся не только экскурсии, но и семинары, занятия для небольших групп, встречи. При музее создан студенческий клуб «Культурный Мининский». В него входят студенты разных профилей подготовки и специальностей, где каждый находит для себя что-то свое. Ребята фотографируют, записывают посты для музейной странички в соцсетях, проводят экскурсии, создают видеоролики. Большая часть студентов приходит к нам из-за возможности поработать с материалами из фондов музея. Прежде всего «Музей просвещения» играет большую роль в деле воспитания будущих педагогов и является средством интеграции первокурсников в образовательный процесс, формирует у ребят чувство патриотизма за то место, в котором они постигают различные науки.
Педагог-новатор Ульянов
– Музей в педагогическом институте открыли 21 апреля 1970 года, к 100-летию со дня рождения Ленина, на базе существовавшей историко-мемориальной экспозиции, посвященной семье Ульяновых. Как сегодня преподносится материал о семье Ильи Николаевича в свете изменения политической конъюнктуры?
– Действительно, современные студенты отличаются от своих предшественников. В последние два года мы столкнулись с тем, что многие из первокурсников не знакомы с историей семьи Владимира Ильича Ленина. Это позволяет воспринимать личность Ильи Николаевича Ульянова как педагога-новатора, а не только как отца вождя революции. Сам по себе Илья Николаевич – личность яркая, неординарная. Выходец из простой семьи, человек, сделавший себя сам. Для педагогики методы Ульянова были передовыми, востребованными, сохраняющими актуальность до сих пор.
Илья Николаевич Ульянов жил с семьей в квартире при гимназии и преподавал в нижегородских учебных заведениях с 1863 по 1869 год. Приехав в наш город и устроившись работать в гимназию, молодой педагог обратился к директору с просьбой о формировании коллекции физических приборов. Первой приобретенной для наглядного преподавания физики стала модель паровой машины с горизонтальным строением котла. Затем появились другие приборы. В числе экспонатов нашего музея есть предметы, демонстрирующие некоторые физические явления, связанные со свойствами давления воздуха и пара: модель парового котла, вакуумный колпак и фонтан, сирена. Есть электрические и оптические модели приборов, обучающее демонстрационное оборудование, которое применялось в образовательном процессе прошлого и позапрошлого веков. На экране монитора кабинета демонстрируются опыты из курса физики XIX– начала XX века по электричеству.
Василий Розанов
– Думаю, создатели музея в 1970 году даже представить не могли, что здесь будет экспозиция, посвященная Василию Розанову, религиозному философу, о котором в СССР не принято было вспоминать…
– На самом деле и сегодня многие не знают, кто такой Розанов, чем интересно его творчество. Василию Васильевичу Розанову посвящен первый зал музея, литературный. Это наш земляк, уроженец города Ветлуги. Он окончил Нижегородскую губернскую мужскую гимназию в 1878 году, проучившись в ней шесть лет. В России не так много музеев и экспозиций, посвященных этому человеку. Наследие Розанова поистине уникально и масштабно, насчитывает более 30 томов. Розанов не только писатель, публицист, литературный критик, но еще и религиозный философ. Представители интеллигенции того времени восхищались его литературным талантом. На самом деле если перечитать его произведения, то они и сейчас актуальны. Розанов был одержим идеями Достоевского, оказался под влиянием писателя, что в итоге отразилось на стиле его изложения – дерзком, смелом, вызывающем. Василий Розанов рано потерял родителей и находился на попечении старшего брата Николая, который преподавал в нижегородской гимназии. Образование в этом учебном заведении казалось Розанову скучным, и он компенсировал это чтением. Читал много и запоем. Феноменальная память и пытливый ум позволили ему окончить гимназию, а затем и Императорский Московский университет. Розанов построил хорошую карьеру, был достаточно обеспеченным человеком, публиковался в журналах «Золотое руно», «Мир искусства». Однако после революции его жизнь кардинально изменилась: новой власти не была интересна философия Розанова. Наш читатель узнал о нем только в конце 80-х годов прошлого века. На выставке представлены карикатуры из журналов начала ХХ века, где Розанов представлен в разных образах – в длинной рясе, как священник, или как дикий ощеренный зверь – литературный критик-острослов, который буквально набрасывался на своих оппонентов.
Представлен также интересный экспонат «Застывшие клавиши» – портативная пишущая машинка начала XX века, к каждой из клавиш которой прикреплена табличка с цитатой Розанова. Посетители музея подходят, читают, знакомятся с мыслями философа-публициста. Почему машинка?! Василий Розанов не принимал отпечатанный на машинке текст. Не понимал, как писатели «могут опускаться до железного языка Гутенберга», потому что слово, написанное пером от руки, по его мнению, несет в себе посыл, душу. До конца своих дней Розанов хранил все рукописи, в том числе и письма его друзей-гимназистов. Но машинкой он все-таки пользовался. Наша экспозиция выполнена в формате раскрытой книги, так как герой повествования – литератор. В ее импровизированном корешке мы собираем произведения Розанова.
Столица отечественной астрономии
– Третий кабинет посвящен астрономии. Какой вклад внесли нижегородцы в изучение звездного неба?
– Астрономический кабинет посвящен Сергею Васильевичу Щербакову. Нижегородская гимназия была первым местом его работы, здесь он преподавал астрономию. Щербаков известен как основатель кружка любителей физики и астрономии – НКЛФА. Объединение позволило собрать в одном месте всех заинтересованных людей и положило начало развитию общероссийской школы астрономии. То есть первое российское общество, объединившее любителей астрономии, образовалось не в Москве, не в Петербурге, а в Нижнем Новгороде на базе Нижегородской мужской гимназии. А началось все с солнечного затмения, которое анонсировали в 1887 году в селе Юрьевце Костромской губернии. Сергей Васильевич Щербаков отправился туда с целью запечатлеть уникальное природное явление. Тогда и пришло понимание, что мир астрономии и физики интересен большому количеству современников. Так, на солнечное затмение отправилось посмотреть пять теплоходов нижегородцев. Тогда у Щербакова и возникает идея о создании общества любителей астрономии. Благодаря Щербакову появилась университетская обсерватория. На средства кружка был приобретен первый телескоп. Немаловажная часть экспозиции посвящена вкладу НКЛФА в становление Константина Циолковского как ученого. В 1895 году выходит в свет первый номер «Русского астрономического календаря» – печатного органа астрономического кружка. Циолковский получил возможность в нем печататься, об ученом узнали многие.
– Расскажите о ваших планах.
– В течение учебного года мы планируем несколько выставок. Одна из них будет посвящена столетию образования Советского Союза. Мы решили создать экспозицию письменных и ученических принадлежностей эпохи СССР. У многих эти вещи еще сохранились. Хотим показать, какой была система образования, чему учили в школе, в чем ходили ученики, чем писали, какие были учебники и в целом что это была уникальная страница нашей истории. Мы приучаем студентов видеть в каждом предмете историю. Недавно нам принесли советскую двухметровую елку, и к Новому году планируем нарядить ее игрушками советского периода.
Запланировано создание памятного холла историка, профессора, члена-корреспондента АН СССР Сергея Ивановича Архангельского. В дальнейшем не только в первом, но и в других корпусах нашего вуза планируем создание тематических экспозиций – в коридорах, аудиториях, которые будут отражать биографию известных выпускников гимназии, выпускников пединститута, Мининского университета. Ребята должны знать историю учебного заведения, куда они пришли учиться.
– Как можно попасть на экскурсию в ваш музей?
– Сначала необходимо заполнить регистрационную форму на сайте университета в разделе «Музей просвещения». Музей работает с 8 до 17 часов ежедневно, кроме субботы и воскресения. Мы проводим экскурсии для старшеклассников, учащихся психолого-педагогических классов и студентов. Всех ждем в гости!
Елена Анисимова
Фото Алексея Манянина
